德國高等教育體系以其嚴(yán)格的德國入學(xué)要求和優(yōu)質(zhì)的教育而聞名。高等教育入學(xué)證書（Hochschulzugangsberechtigung，教育或HZB）對(duì)于希望在德國大學(xué)攻讀學(xué)位的雙軌學(xué)生非常重要。該資格證明持有者有能力在德國高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。制德

獲得高等教育資格的國雙途徑有很多，包括傳統(tǒng)高中教育、學(xué)位各種職業(yè)資格和成人教育。德國作為正常學(xué)校生活的教育一部分，學(xué)生通過他們的雙軌第一個(gè)教育途徑進(jìn)入大學(xué)，即普通大學(xué)入學(xué)資格（Allgemeine Hochschulreife）。制德高中是國雙獲得大學(xué)錄取的最常見方式之一。文科中學(xué)的學(xué)位學(xué)生通常在第12 或13 學(xué)年結(jié)束時(shí)參加中學(xué)畢業(yè)考試(Abitur)，通過考試的德國學(xué)生將獲得文科中學(xué)文憑和普通高等教育入學(xué)資格。有了這個(gè)資格，教育文科學(xué)校的雙軌畢業(yè)生就可以在德國的任何大學(xué)或應(yīng)用科學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)。大多數(shù)專業(yè)都是針對(duì)這些畢業(yè)生的，但某些學(xué)位課程可能會(huì)要求您滿足進(jìn)一步的要求，例如特定的表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)（Numerus Clausus）。

除了文科學(xué)校外，其他類型的中學(xué)，如職業(yè)學(xué)校（Berufskolleg）、職業(yè)高中（Berufsoberschule）和綜合中學(xué)（Gesamtschule）也提供獲得大學(xué)入學(xué)資格的途徑。這些學(xué)校通常將普通教育和職業(yè)教育結(jié)合起來，為學(xué)生提供廣泛的選擇。通過這些學(xué)校，畢業(yè)生通常可以獲得應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的高等教育入學(xué)資格（Fachhochschulreife）或特定專業(yè)領(lǐng)域（藝術(shù)、音樂、戲劇、體育等）的高等教育入學(xué)資格（Fachgebundene Hochschulreife）。

中等教育計(jì)劃是非正規(guī)教育計(jì)劃，主要針對(duì)成年人和已經(jīng)加入勞動(dòng)力隊(duì)伍的人。這條路徑為需要靈活學(xué)習(xí)時(shí)間的學(xué)生提供了更多選擇，主要通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（Fernschule）、夜校（Abendgymnasium）或成人教育學(xué)院（Kolleg）。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)課程非常靈活，允許學(xué)生按照自己的時(shí)間表而不是固定的時(shí)間表學(xué)習(xí)。這些課程適合需要平衡工作和家庭責(zé)任的人士，讓您能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成課程并獲得普通高等教育入學(xué)資格。夜校也是一種靈活的教育形式，課程通常在晚上提供，適合白天工作的人。對(duì)于擁有中等教育文憑的學(xué)生來說，夜校課程通常需要兩年半到三年半的時(shí)間才能完成。沒有中學(xué)文憑的學(xué)生大約需要四年時(shí)間。成人教育學(xué)院提供全日制學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在更短的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)業(yè)。擁有中學(xué)畢業(yè)證書的學(xué)生可以在兩年內(nèi)完成，而沒有中學(xué)畢業(yè)證書的學(xué)生大約需要三年。這些類型的學(xué)校為學(xué)生提供時(shí)間和靈活性來平衡學(xué)業(yè)、工作和家庭責(zé)任，為人們提供接受高等教育的第二次機(jī)會(huì)。

總之，德國的高等教育入學(xué)資格體系為不同背景和需求的學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)進(jìn)入高等教育目標(biāo)的能力，無論是通過傳統(tǒng)的高中教育還是通過靈活的成人教育，都提供了多種職業(yè)道路。這種多元化的課程設(shè)置不僅體現(xiàn)了德國教育體系的全面性和靈活性，也為更多有興趣繼續(xù)深造的學(xué)生提供了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。

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編譯自：

myStipendium網(wǎng)站，2024-06-08（新聞編輯時(shí)間）

編譯器：

郭夢(mèng)涵，上海師范大學(xué)國際與比較教育研究所

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